1.以實務為導向的教材書
2.以大量圖片說明的教材教法書
3.充滿技巧的教學策略書
4.一位指導過各類型的特殊障礙個案的特教老師13年的經驗分享，書中可以看到老師的多元智慧的展現，書中更可以提供給家長、幼教老師和特殊教育老師意想不到的教學策略。
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莊億惠
現任：東海大學附屬小學資源班特教老師
台中榮總發展遲緩兒童聯合評估中心特教老師
經歷：瑪利亞文教基金會附設啟智學園特教老師
台中市東海大學附屬小學資源班特教老師
台中榮民總醫院發展遲緩兒童聯合評估中心特教老師
著作：電腦語音溝通板版面設計指引 科技輔具基金會（民92）
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領域一 粗大動作
領域二 精細動作
領域三 認知
領域四 語言的訓練
領域五 社會行為
領域六 生活自理和身邊處理
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